السبت 07 ديسمبر 2019

  • أسعار العملات
    العملة سعر الشراء سعر البيع
    الدولار الامـريكي 3.51 3.54
    الدينــار الأردنــــي 4.94 5
    الـــيــــــــــــــــــــــــورو 3.93 3.9
    الجـنيـه المـصــري 0.2 0.2

الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ينضمون للصفوف في المدارس الإماراتية

استكمالاً للنقاط التعليمية والطبية التي تمت مناقشتها خلال الفعالية التي نظمتها إبداع حول الدسلكسيا، وخلل الأداء، والتوحد، واضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه

  • 00:39 AM

  • 2015-02-28

دبي، الإمارات،- " ريال ميديا":

 يعقد السبت في فندق "ميديا روتانا"، مؤتمراً سيناقش إمكانية السماح للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الانضمام إلى الغرفة الصفية ضمن المدارس الإماراتية.

ووفق ما أعلنته "إبداع" الجهة المنظمة للمؤتمر، الذي يحمل عنوان "ما الذي يحفز أطفالنا؟" سيتم البحث بدقة في مسألة دمج هؤلاء الأطفال في الغرف الصفية وذلك وفق مرسوم قانون الاحتياجات الخاصة. كما سيقوم المؤتمر الذي سيقام في 28 فبراير بمناقشة ثلاث نقاط هامة متعلقة بالثقافة الطبية المستمرة ومشاركة آراء جوهرية مع العاملين في مجال التعليم وأولياء الأمور بالإضافة إلى مستشاري الرعاية الصحية.

 

وقد أشار مدير التعليم والتدريب في إبداع "آندرو ويسترمان أن مرسوم ذوي الإعاقة الصادر عام 2013، ملزم للمدراس الخاصة والحكومية لتسجيل جميع الأطفال دون استثناء

 

وقال أيضاً: "تضع الأجندة التي وضعتها الإمارات العربية المتحدة لدمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ضغوطات جديدة على مديري المدارس فهم لا يستطيعون رفض الطفل لمجرد أنه من ذوي الاحتياجات الخاصة. ومن المهم أن يعمل الجميع في مجال التعليم والرعاية الصحية وأهالي الطلاب لتحقيق رؤية الإمارات المتجددة على الدوام"

 

ويتضمن برنامج المؤتمر متحدثين مثل فاطمة بالرهيف رئيس جهاز المراقبة المدرسية في دبي التابع لهيئة المعرفة والتنمية البشرية، بالإضافة إلى المستشارة والأخصائية النفسية العالمية في إبداع "الدكتورة مادلين بورت وود".

 

كما ينضم إلى المتحدثين "كريس هانتلي" أخصائي الاحتياجات الخاصة في إبداع، وماري تيريز أبي عقل "أخصائية الكلام واللغة" في مركز راشد للمعاقين، وهي مستعدة لتسليط الضوء على وجهة نظر المدارس حيال هذا الموضوع.

اقرأ المزيد

تحقيقات وتقارير

ثقافة وفن

آراء ومقالات

منوعات